Обязанности:
- выявление речевых нарушений и их причин;
- подбор методов исправления;устранение дефекта или уменьшение его проявлений;
- постановка произношения звуков, связной речи;
- работа в группах и индивидуальная;
- наблюдение за состоянием школьника;
- документирование индивидуальной работы с учащимися;
- анализ результатов коррекции и оценка.
Требования: